淮北师范大学召开教师教育专业建设与认证专题会议

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认真落实进一步中共中央,国务院“关于深化一个新的时代,教师结构的改革”教育部等五个部委“振兴行动计划教师(2018至2022年2015年)”,深入学士研究发行-Colleges和大学由淮北师范大学6月22日下午在行政大楼教师培训的建设和认证的特别会议的第二会场举办的教育会议精神全国性的新时代。总统陈世福到会话部分,李福华,院长会议,相关学院和教务处,学工处,人事部门,图书馆,实验室与设备管理,物流服务与管理办公室等相关部门的院长副总裁“教育研究教师参加了会议。

陈师傅在讲话中强调,一个强大的国家必须首先是一个强大的老师,一个强大的学校必须是一个强大的老师。由于正常的,尤其是团队建设的重要性深深认识到教师,全面建设兵团努力提高思想政治素质,“四名好老师”的标准建设的政策后强,运行可靠性,卓越的品质在较高水平的师资队伍。他指出,教师培训是必不可少的认证,认证等级老师是采取积极的职业前途和命运以及学校的声誉是直接关系到新的使命教师培训改革发展的新形势,实施新举措并满足新要求。他要求,要认真学习,正常学习的专业认证标准,明确目标,加强建设;二要着力打造的品牌优势和特点,淮北师范大学教师培训是“目前为本,纲举目张”的主战场的实施,协调的专业教师考虑开发建设培训,力争到正常,增强淮北大学综合实力的核心竞争力;第三,我们要加强优势学科,整合,走专业化,优秀教育学科性的优势发展到要改善淮北师范大学的整体建设。最后,陈世福强调,教师培训的新契机淮北师范大学教师教育的发展,新的挑战和机遇,充分利用认证,迎接挑战,实现弯道超车,促进学校更好更快发展。

李富华在演讲中提出了四点希望。它是知道的,以纪念在建设特色鲜明的高水平师范大学的标准,优秀的本科教育,以教师为中心的教育,德育为先突出的基本位置为中心的教师培训的重要性。二是打造一流的教师培训,提高的本质内涵,加强专业设计功能标准优势,以达到全体教师专业标准的专业认证水平,超越二,追求三种。第三,注重引导,加强教育学科建设,教学思想发挥价值观教育教师领先的教育,引导,指导人工智能的方向发挥在维护学科和技术的支撑作用。第四顺位专业认证做好各项准备工作,加强合作的各部门和工作节奏加快,积极推进制度建设,资源,平台保证数学与应用数学教师资格认证试点项目的达到预期效果,并获得认证滑动基础并输入基准。

在会上,博士的师范学校认证标准教育陈至立解释研究所并提出对策和建议,院长,数学科学学院教师培训淮北师范大学的交流正式声明。 (通讯员:黄克戈伟刘杰平)

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